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简述信息一览:

扬州市“中学生与社会”作文竞赛

池塘是鱼儿的家园,森林是小鸟的家园,地球是人类的家园……对于一名中学生,一个班集体也是一个家园。在这个家园中,我们几十个同学形同一家,却又互相竞争。一次竞赛前,我和我的对手都在废寝忘食地复习着。

江苏省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛一等奖第一名的作文(20012)作者:三人行 文章来源:本站原创 点击数: 3598 更新时间:2005-1-22整理:张悦群家园,在我身后 江苏省仪征中学高二年级万澄辰 小时候读“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”总觉得费解。

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(图片来源网络,侵删)

不是所有人都能获奖。中学生与社会作文大赛旨在鼓励和促进中学生的写作能力和社会责任感,但奖项是根据参赛作品的质量和评委的评审标准来评选的。所以只有那些在写作方面表现出色,并且符合大赛主题和要求的作品才有可能获得奖项。

幼儿园中班区域教案

幼儿园中班区域活动教案如下:活动目标 激发幼儿的探索欲望与创造能力。 培养幼儿的团队协作与分享精神。 让幼儿在各种区域活动中自主操作与探索,并乐于与他人共享快乐。活动材料准备 音乐区:钢琴、铃鼓、响板。 动手区:编制板、细纸条。 认知区:小动物图片若干。 实践区:火腿肠、小刀。 游戏区:娃娃家所需材料。

幼儿园中班区域活动教案主要围绕夏天主题展开,旨在通过多区域活动提升幼儿的创作、观察及音乐感受能力,同时加深对夏季特征与夏季蔬菜水果的认识。以下是具体教案内容:活动目标 引导幼儿通过多种技能进行泥塑活动,表现眼中的夏天。 让幼儿了解夏季的变化与特征,认识夏季的蔬菜水果。

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幼儿园中班区域活动教案:家乡的小吃 设计意图 为了培养孩子们对家乡小吃的了解和喜爱。 通过实践提高孩子们的动手能力、交往能力和语言表达能力。活动目标 提高动手能力:通过制作家乡小吃,丰富孩子们对家乡小吃的认识。 增进交往能力:在角色买卖游戏中,培养孩子们的合作意识和交往能力。

幼儿园中班区域教案 篇1 活动目标: 通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 乐意共享自己的和别人的快乐。

以下是我为大家收集的幼儿园中班教案《小兔家的窗》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园中班教案《小兔家的窗》1 活动目标: 通过观察,幼儿讲出小兔用冰块做的窗户在不同季节的变化。 学习词:挡、融化、发抖。 能简单复述故事内容,并进行角色表演。 能分析故事情节,培养想象力。

中学生与社会作文

1、个人成长与自我认知 在成长的道路上,中学生经历了从无知到逐渐认识自我的过程。他们开始意识到自己的优点与不足,学会反思与总结。通过学习与生活的历练,他们逐渐明白努力与坚持的重要性,也体验到了成功与失败的滋味。这一过程,不仅是对小我的不断完善,更是向大我转变的基石。

2、好高骛远的现象:在快节奏的社会中,许多人追求速成,忽视了积累的过程。他们往往眼高手低,不愿从基础做起,结果往往一事无成。脚踏实地的重要性:与那些好高骛远的人相比,那些脚踏实地、从小事做起的人更容易取得成功。因为他们在实践中不断学习、成长,为未来的挑战做好了充分准备。

3、我们中学生的责任 社会是和我们息息相关的所以尽责是我们的应该 责任是颗渺小的***,一旦把它播种在你的心中,随着时间的推移,它会生根、发芽。要不了多久,它会成为小树苗,最后成为参天大树。经过努力,它会开花,点缀你的人生,最后结果,这是对你尽责任的回报。

4、常言道:“没有规矩不成方圆。”倘若社会没有规矩,那么,社会就无法维持正常的生活生产秩序;倘若学校没有规则,那么,我们中学生就不能形成良好的学风,无法学到丰富的知识,不能培养人所应有的美好的修养。自觉地遵守规则,会为我们创造一个良好的生活和工作环境。

5、更在于它对社会的贡献。暑期的实践虽然只有两周,但它给我的人生留下了深刻的印记。我从中学会了享受生活,也体会到了生活的艰辛。我明白了经营企业的困难,以及知识和能力的重要性。感谢这次实践,它考验了我,激励了我,让我变得更加勤奋、自信和成熟。这段经历是我人生中宝贵的财富。

6、我发觉:爸爸、妈妈和我组成了一个温暖的家园。从我呱呱坠地的那一刻起,父母就像保护至宝一般,给我无私的关怀。我的家园就像一个圆,我是圆心,而爸爸妈妈手牵着手,努力地保护着我,给我温暖,给我幸福。

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