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• 1、为什么要强调STEAM教育

为什么要强调STEAM教育

1、就人才培养的角度来看，STEM教育原初指向理工科复合人才的培养，STEAM教育则趋于统整的创新人才的培养，这也是我国本土化实践中跨学科学习多指STEAM教育的重要依据。显然，优秀的STEM思维和学习实践离不开艺术。

2、STEAM教育源于美国***的教育倡议，强调科学、技术、工程、艺术和数学的跨学科整合，这与我国倡导的素质教育理念不谋而合。满足国家对创新人才的需求：在第四次工业革命的背景下，社会对具有综合能力、创新能力和解决实际问题能力的人才需求日益增加。

3、Steam教育强调团队协作，学生在团队项目中需要相互协作，共同解决问题，这有助于培养他们的沟通、协调和领导能力。同时，通过参与创新性的项目设计，学生的创新思维和解决问题的能力也得到了锻炼和提高，为他们的未来职业生涯和社会创新做出贡献。

4、定义与目标 定义：STEAM教育强调实践性和创新性，旨在通过跨学科的综合课程，培养学生的创造力、沟通与合作能力，以及问题解决技巧。 目标：发掘学生的兴趣和特长，鼓励他们展现独特的才华，培养全面发展的个体。 构建基石 基础知识：明确孩子们需要掌握的基础知识，如文学、数学、语言、科学等。

5、Steam教育是一种融合了科学、技术、工程、艺术和数学的教育模式，它旨在通过跨学科的学习和实践，培养学生的创新思维和问题解决能力。 与国内的素质教育相似，Steam教育强调理论知识的掌握与实际操作技能的结合，都倡导学生全面发展。

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